和尚也懂教育？看他关于孩子教育的5个真相，让成绩和成长轻而易举！

以下文章来源于禅者Changer ，作者寂静法师

禅者Changer .

教育和尚-寂静法师，德阳高尊寺住持，上海会龙寺首座，传播【美乐爱觉】生活方式。毕业于西工大飞机专业，后续学习于GTE、北航、北师大、川大、俄罗斯CIAM。主张【欲弘扬佛法，先弘扬法师】。对佛法在教育、疗愈、商业和生命觉醒上的应用很有心得。

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特别提示：本文转载自自然的恩典。



在亲子教育中，有四大问题让无数的父母困惑不已：
1、孩子问题的真相是什么？
2、孩子不听话的真相是什么？
3、孩子无法沟通的真相是什么？
4、孩子厌学的真相是什么？
父母究竟怎样做，才能培养出优秀的孩子？才能真正影响孩子的一生呢？
今天，我们整理了寂静法师的五个精彩问答，为大家揭秘如何教育孩子、解决孩子学习问题的根本方法，让你轻松做好父母！
▲2018年【自然的恩典】内蒙古夏令营

孩子问题的真相
家长问：很多家长向你请教后，都很好地解决了各自遇到的教育难题。你给他们传授了什么秘诀？
寂静法师答：在孩子出现的问题中，成绩不好、不爱学习、不听话是大多数父母关心的。但我发现，所有的问题都不是问题。
问题在哪里呢？就在于我们没有看到真相，没有去寻找解决的方法。
很多父母整天就是挑剔，把所有的问题都归结于孩子，把孩子挑剔得很痛苦。却从来没有思考过，孩子为什么会是今天的这个样子？
其实孩子所有的问题，百分之百是父母的问题！
为什么？讲一个故事：
一颗苦瓜的种子和甜瓜的种子在春天播种在土壤里，夏天的时候都分别结出了瓜瓜。甜瓜被小孩摘下欢喜地吃了，而苦瓜却没有人要。

苦瓜藤妈妈看到了这一切，不满地对苦瓜说，你看你，我拼死拼活地为你吸收营养，你怎么一点不争气，长得那么难看、难吃，谁看谁讨厌你，你就不能像你身边的同学一样招人爱吗？

苦瓜难受至极，终于忍不住向苦瓜藤妈妈反问了一句：你也没有想想，你身上能长出甜瓜吗？
所以我说：父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件。
当父母百分之百承担起责任，不再怪孩子，也不怪自己，开始学习和改变，改变自己的观念、看法，改变对待孩子的态度以后，问题才会出现转机，孩子的问题才会真正快速解决。

▲【自然的恩典】天津夏令营

孩子不听话的真相
家长问：孩子很不听话，我说什么他都跟我唱反调，该怎么办？
寂静法师答：首先我们来分析，人不喜欢什么样的人说的话。
可以肯定地说，人不喜欢听骂他的话，不喜欢听打击他的话，不喜欢听敌人的话，不喜欢听讨厌的人的话，不喜欢听在自己心中没有形象的人的话，不喜欢听看不起的人的话……
让我们再来看，人喜欢听什么样的话。
人喜欢听好听的话，同情的话，赞美的话，鼓励的话；喜欢听好朋友的话，喜欢听那些自己崇拜的偶像的话，喜欢听在心中形象高大的人的话，喜欢听德高望重的人的话……
由此我们就得出了一个可怕的结论：
孩子不听话，是因为孩子根本看不起你！
那为什么看不起你？
因为你的方方面面在孩子的心中没有形象——行为言语俗气，社会形象不佳，道德修养不够，人格魅力欠缺……
所以，那些有权有势，但却没有修养、道德与人格的父母，孩子一定不好管、不听话，也决定不会成器！因为孩子打心眼里、无意识地看不起他们！
解决孩子不听话的方法就是：改变自己，断恶修善，积德利他，提升自己的人格形象。
亲子无法沟通的真相
家长问：为什么我跟孩子没法沟通呢？
寂静法师答：有两大原因。
第一大原因：父母和孩子不是同一个物种。就比如：鸡和鸭，麻雀和燕子都很难沟通。
第二大原因：父母跟孩子不在同一个世界。比如一个在天上，一个在地下，话不投机半句多。

▲《中国达人秀》小明星的
雨林精灵婉妲和林妲 2014
▲灵性非凡的婉妲16岁在电影
《叶问4》中饰演女一号 若男
一举成名 2019
为什么我们和孩子会是两个不同的物种呢？
有的家长会说是因为孩子的成长进入逆反期。为什么在中国古代就不存在这个问题，为什么现在就有逆反期了呢？
原因很简单，因为古代农业社会几千年，父母和孩子所处的环境是完全一样的，一代人甚至几代人所处的生存环境、教育环境都是一样的。
当今世界就不一样了，父母和孩子受到的教育完全不一样。孩子是在一个新的世界里诞生，而父母这一代人已经接受了一些固定的信息和固有的模式，由于惯性的作用，依然会保持，虽然也会受到这个变化着的世界的影响，但还是没有孩子变化的快，适应的快。这样就造成了我们和孩子之间的差异，两个物种就是这样诞生的。
那怎么办呢？我们做父母的要主动地进入到孩子的世界，了解孩子，跟孩子成为一体，然后就好沟通了。
有些时候，孩子要听个演唱会，要看个篮球比赛，要买个什么东西，要去哪里玩，家长往往因为不理解孩子的心，觉得既浪费钱，又耽误学习。这就是和孩子站在两个世界说话，孩子的心一下子就关闭了，怎么能沟通呢？

▲婉妲和妈妈在【自然的恩典】
夏令营上的婉妲
有这样一个案例：
一个妈妈跟自己的女儿已经长时间无话可说，形同陌路。当Lady Gaga要到香港开演唱会的时候，女儿提出来要去看。按照妈妈以前的习惯，肯定不会同意的。但是因为妈妈曾经带着女儿参加过【自然的恩典】亲子成长营，知道了要和孩子打成一片，所以不但没有反对，还愿意陪同孩子一起从郑州飞往香港。
妈妈说，当看完演唱会以后，世界就变了，孩子会跟自己说一些心里话了，女儿仿佛从外星世界回到家庭世界了。
简单来说，孩子就是喜欢和孩子玩，孩子不喜欢和大人玩。因为父母跟孩子在一起还是讲大人的话，孩子就不喜欢了。
因此作为父母，就应该跟孩子一样的玩，生出童心。我们主动跟他们变成一样，就跟他们成为同一个物种了。

▲人在大自然中，在放松、宁静、喜悦、美好、爱与希望中，灵性和潜能就会被开发出来，人就会变得越来越优秀。图为婉妲和林妲在雨林中。

孩子厌学的真相
家长问：我家孩子不爱学习，成绩时好时坏，做家长的好操心，怎么办？
寂静法师答：所有生命的天性就是避苦趋乐。孩子不愿学习，喜欢玩。说明孩子是正常的，只因学习太苦。没有人会爱上一件让自己痛苦的事情。能不能创造一种环境和学习方法，让学习变得不再那么苦，这一点是很重要的。
大多数父母喜欢逼着孩子读书，就如同孩子是一辆拉着手刹的汽车，全家六口人使出全力推着汽车前行，但车却不往前走。
其实正确的方法很简单，把手刹松了然后把发动机点燃就可以。同理父母要先点燃孩子内在的动力，而梦想对于孩子来说，就是他的命运的发动机。
可有些人实现了自己的梦想时，依然感到生活索然无味，终日郁郁寡欢。为什么呢？因为那不是真正的梦想。
真正的梦想有三个条件：伟大、美好、无私。如果缺少了一个，就不叫梦想，只是目标。
想当大老板，不叫梦想，叫目标；但如果当大老板，是为了把钱拿来利益社会，把员工都教育成美好善良的人，那就是一个真正的梦想。
其实，很多父母都没有找到那一把开启孩子内在动力的智慧钥匙，甚至无意识的扼杀孩子的天然动力，导致孩子厌学，自卑，没有为“梦想”真正活过……
反思一下：
当孩子找到梦想之后，先不管它是否符合逻辑、能否实现，他会因为这个梦想得到力量，会因为这个梦想变得非常幸福，找到人生的方向。
所以梦想存在的最重要的意义，就是带给我们力量、喜悦、希望和方向。这跟梦想本身没有太大的关系，它可以将来去实现，也可以不用实现。梦想不一定要实现。
生命因梦想而伟大，因梦想而美好！

和尚为何懂教育？
家长问：为什么你是和尚却在教育领域这么投入呢？
寂静法师答：第一，佛法本身就是教育。佛法所阐述的是人生与自然的真相与规律，是教育众生的方法，佛法的智慧，可以应用到现实的每一个角落、每一个层次，从各个方面帮助到一切众生。
第二，我发现当今无数的家长、老师和孩子在教育上存在大量困惑、需求和向往，而用现今的教育方法无法彻底解决。决定孩子未来的不是好成绩和名校，而是四大能力：学习能力、思考能力、行动能力和承受能力；五大修炼：内在的格局、胸怀、眼光、智慧和境界；以及四大品质：梦想、远见、奉献和勇敢。
家长问：“为什么你婚姻、健康、教育、财富都知道呢？”
寂静法师答：我没有孩子，但是可以告诉别人孩子怎么教；我没有结过婚，但是却可以告诉别人夫妻怎么相处。我是怎么懂得这些道理的呢？
很简单：知识和形式是专用的，智慧和境界是通用的。一切都是通的。现象是不同的，变化的，但是其中的道理和规律是相通的。
中国文化就是让人洞察一切事物背后秘密和规律的智慧。
“教育和尚”寂静法师提出了一系列教育理念，现略举一二：
 一、教育的四大层次 
        ①知识和技能的教育，解决生存问题；
        ②爱国和环保的教育，解决社会问题；
        ③道德和伦理的教育，解决生活问题；
        ④真理和智慧的教育，解决生命问题。
当今教育的所有问题，以及由教育导致的社会问题，都是因为学校偏向【①知识和技能的教育】造成的，只要学校把爱国主义教育和生命智慧教育从幼儿园贯穿到博士后，所有问题就会迎刃而解。
这些关于生命的智慧在哪里呢？
可以说，中华智慧的最高成就都在儒释道三家文化之中！正确的人生观、世界观、价值观也在其中。而三观就犹如机器人的系统软件，决定了机器人的功能和言行。所以，缺少关于生命智慧方面的教育，青少年就必定会出现种种难以解决的问题。
▲【自然的恩典】肯尼亚游学
 二、教育有三大原理 
所有的教育工作者，包括父母，要想把教育做好、把孩子教好，必须要懂得这三个原理！
空瓶子原理：孩子所有的智慧、道德、知识，乃至人格和境界，不是天生的，都是在生活经历和教育环境下装进去的！
所以在妇产医院，医生是无法判断这个孩子将来是好人还是坏人，是小人还是伟人，是老师还是小偷，是讲中文还是讲德文，是习惯中餐还是印度餐。医生只能够判断身体这个瓶子的优劣，却永远无法判断将来装进瓶子的是什么。
人生的一切优劣、高低、贵贱、品味、审美、善恶、公私……，都是后天装进去的！
种子原理：种子决定了一棵植物一生的全部，人亦如此。内在的思维模式、智慧境界、心胸格局、知识技能、人格品质，就是种子，决定了人一生的命运。这些种子都存放在潜意识中。只是人的“种子”随时随地都在改变着。
唤醒原理：人的志向和欲望，美德和肮脏，勇气和怯懦，善良和恶毒，都是在人心之中沉睡，人生的命运取决我们在生活和学习经历中，唤醒了什么。唤醒了伟大就是伟人，唤醒了小气就是小人；唤醒了善良就是善人，唤醒了恶毒就是坏人；唤醒了智慧就是智者，唤醒了愚痴就是愚者。原理是【同类唤醒同类】。比如去菜市场买菜，大方唤醒大方，计较唤醒计较。
 三、关系管道理论 
所有事物，都有两种力量作用：动力和阻力。解决所有问题，最少都有两种方法：减少阻力，增加动力。
关于成绩的提升，我们过往的方法就是补课、补课、补课。这只是在增加成绩的动力。但若不减少阻力，也是事倍功半。
我们看人类是如何解决汽车速度的。我们很容易想到的是：加大汽车的排量。但若路面太差，用加大排量的做法来增加速度虽然也有效，但不明显，即使把排量加到6.0也没有用。智慧的人一定会想到减少阻力，修建高速公路。
想要提升孩子的成绩，过多补课的方法是笨拙的，应该给孩子补德、补爱、补玩……。关系管道理论就是一种同时增加动力和减少阻力的微妙方法，非常神效。福州华伦中学就是在使用了这种理论之后，而成为了福州最好的中学，平均成绩高出第二名20分。

▲婉妲在非洲肯尼亚的游学
教育本身就是为了让孩子更好地适应时代的发展，所以我们先要了解时代，才知道在当今新时代的背景下，孩子应该学什么、怎么学、学什么才能在未来更有力量。
工业时代，知识是力量，技术是财富；到了信息时代，信息是力量，眼光是财富；当今时代下，信念是力量，智慧是财富；在未来时代中境界是力量，觉悟是财富。
当我们了解了时代背景，就能通过现象看本质，只有这样才能够让孩子在未来的社会中占据更多的主导权。
“学习的本质”
——学习的本质就是为了唤醒爱心、引爆智慧。
学习的目的就是要增强孩子的自信、开发智慧并且提升境界和格局，从而唤醒孩子们内心的善良和美好。
“教育的本质”
——教育的本质是为了唤醒每个人本自具足的善良、智慧、美德与爱。
教育是为我们生命服务的，就是用“一盏灯”去点亮另“一盏灯”，用“一朵云”去推动另“一朵云”。
作家莫言曾说：“每个孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。”
我们总在羡慕“别人家的孩子”，何不反思一下自己能不能成为“别人家的父母”？
其他父母周末带着孩子去图书馆、博物馆、艺术馆的时候，有的父母在带孩子玩吃鸡打王者；
其他父母正以身作则带孩子绘画、读书、培养兴趣爱好时，有的父母边打着麻将玩手机，边赶孩子快去学习……
都说不能让孩子输在起跑线上，其实父母才是孩子真正的起跑线。
我们无法选择拥有什么父母，但能努力让自己成为怎样的父母。
让自己脱颖而出，成为有格局、有能力的人，把自己的素养、见识传给子女，是对孩子最好的爱和祝福。
愿我们都能理解爱与教育的真正含义，培养出眼里有光、内心富足的孩子，然后放心看着他飞远，去拥抱全世界！

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